Lesson 8 Not So Long Ago 【４】

Crown English Communication �T

Lesson 8 Not So Long Ago　【４】
　　　　　　さほど遠くない昔

�@ So
　だから　　

　photographs tell us a lot.
　　　　　　 　　　 →
　写真　　　　語る　私たち　たくさんのこと

�A They show us what ● happened in the past.
　　　　　　　→
　それら　見せる　私たち　何　　起こった　　過去
　(=photographs)　　　　（注）● もともと名詞があった場所！

　【読解鉄則】　代名詞・指示語
　代名詞(it, they, them, one(s),など）は「何を受ける？」
　指示語(this, these, that, those, both, such など）は「何を指す？」
　必ず文中の英語でチェックする！

�B They sometimes show us things
　　　　　　　　　　　　　 　→
　それら　時には　　見せる　私たち　もの　　
　(=photographs)　

　(that) we may not wish to see ●.
　　省略　私たち　〜かもしれない　〜したいと思う　見る
　　　　　　　　（＝見たいと思わないかもしれない）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（注）● 名詞の欠落！　

　【読解鉄則】　関係詞（＝関係代名詞 or 関係副詞）　
　前の名詞（＝先行詞）を 説明する節（＝形容詞節）の先頭にくる語
　（注）関係代名詞が導く節内は、名詞の欠落（●）がおこる！　　

　【読解鉄則】　関係代名詞の目的格の省略
　　 関係代名詞の目的格(which, whom, that）はよく省略される！
　　名詞 ＋ [(that) Ｓ（名詞） Ｖ ●…]（＝形容詞節）をイメージする！
　　　　　　　　省略　　　　　　（注） ● 名詞の欠落！ 　　


�@ The 20th century was a century of war.
　　　　20世紀　　　　　　　　　 世紀　　　　戦争

�A 　　　　　　　　two world wars,
　　　　　　　　　　２つの世界戦争　　

　　　　　　　　　　a cold war,
　　　　　　　　　　　冷戦
　There were 　and　　　　　　　　　　　　　　　.
　　　　　　　　　　smaller wars all over the world
　M（誘導副詞）　あった　小さい戦争　　世界中　　

�B A Japanese journalist even called the 20th century
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→　　　　　Ｓ´
　　　日本人のジャーナリスト　〜さえ　呼んだ　20世紀　

　“36,000 days of suffering.”
　　　　→ Ｐ´
　　「36,000日　　　　苦悩」　

　【読解鉄則】　ＳＶＯＣ
　第５文型　ＳＶＯＣは、Ｏ（目的語）とＣ（補語）に必ず　
　Ｓ´→ Ｐ´（意味上の主語→述語）の関係がある！
　Ｓ call Ｏ Ｃ [名詞]　　「ＳはＯをＣと呼ぶ」
　　　→　Ｓ´→ Ｐ´　

　【読解鉄則】　引用符 (“”or‘’)　
　主な用法は　
　�@話し言葉の引用　�A詩、音楽の曲名、絵画などの作品名　�B特定の言葉の強調
　ここでは�B　特定の言葉の強調　です！　


�C It is perhaps difficult
　仮S　もしかすると　難しい　

　to find any sign of hope in the photos here,
　真S　見つける　兆候　希望　〜の中に　写真　ここ　　

　【読解鉄則】　end weight
　長い主語[S]は、it [仮S＝仮主語（形式主語）] に置き換えて、
　文の後に置く[真S＝真の主語]！

　but
　しかし　　　

　we can (find any sign of hope in the photos)
　　　　　　　省略　
　私たち　〜できる
　
　if we try (to find any sign of hope in the photos) .
　　　　　　　　　省略
　もし〜なら　私たち　努力する

　【読解鉄則】　Ａ and Ｂ 　同形反復（＝共通構文）
　等位接続詞（and, but, orなど）を見つけたら、
　何と何（語と語、語句と語句、節と節、文と文）をつないでいるか？
　（注）比較対象は『 同種類（＝カテゴリー）＆文法上「同形反復」 』！
　（参考）同形反復は並列して解説しています　

　【読解鉄則】　Ａ and Ｂ 同形反復におけるＢ内の語（句）の省略　
　ＡとＢの形が違う　⇒　Ｂに省略が起こっている！　
　必ずＢの省略語（句）を補う！　


�@ Kim Phuc’s story is a good example.
　キム・フックの話　　　　　良い例　　

�A With warm support from a great many people,
　M（文頭副詞）　
　〜のおかげで　　温かい支え　　　〜から　非常にたくさんの人々
　【原因】　　

　she now enjoys a happy family life in Canada.
　　　　　　　　→
　彼女　今　　楽しんでいる　　幸せな家族生活　　　カナダ
　(=Kim Phuc)

�B She says,
　　　　　　→
　彼女　言っている
　(=Kim Phuc)

　“I have to show my son
　「私　〜しなければならない　見せる　私の息子　

　what ● happened 　to his mom, to her country,
　何　　　　起こった　　〜へ　自分の母親　〜へ　自分の国
　　　（注）● もともと名詞があった場所！

　and

　that there should never be war again.”
　　　　M（誘導副詞）　〜するべきである　決して〜ない　ある　戦争　再び」
　　　　　　（＝戦争は決して再びあってはいけない）


�@ There should never be war again.
　M（誘導副詞）　〜するべきである　決して〜ない　ある　戦争　再び」
　　　　　　（＝戦争は決して再びあってはいけない）　

�A This is the message (that)
　　　　　　　　　　　　　　　　省略　　
　このこと　　　メッセージ　
　(=前文の内容)

　we would like the photographs of this exhibition
　　　　　　　　　　　　　　Ｓ´　
　私たち　〜したいと思う　　　写真　　　　この展示会　

　to bring ● to you today.
　→ Ｐ´
　　　もたらす　〜へ　あなたたち　今日
　　　　　　　　　「人々一般」
　　　　（注）● 名詞の欠落！

　【読解鉄則】ＳＶＯ to V　[行動促進型]
　第５文型　ＳＶＯ to V は、Ｏ（目的語）と to V に必ず　
　Ｓ´→ Ｐ´（意味上の主語→述語）の関係がある！
　Ｓ would like Ｏ to V　　「ＳはＯに〜してほしいと思う」
　　　→　　　　Ｓ´→ Ｐ
　to Ｖ（to 不定詞）のイメージ：「（これから）〜すること」
　（参考）to は「→」（＝矢印『指し示す』）　　

　【読解鉄則】　関係詞（＝関係代名詞 or 関係副詞）　
　前の名詞（＝先行詞）を 説明する節（＝形容詞節）の先頭にくる語
　（注）関係代名詞が導く節内は、名詞の欠落（●）がおこる！
　

�B I would like to leave you
　　　　　　→
　私　〜したいと思う　残す　あなたたち　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　「人々一般」

　with the thought that 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　＝同格名詞節
　　　　　　　思い

　【読解鉄則】（抽象）名詞＋that ＳＶ…
　that（接続詞）以下は同格名詞節！
　（抽象）名詞の内容を説明している！　
　（参考）「節」とは大きな文の一部として使われる「文」のこと！　

　all this happened not so long ago.
　すべて　このこと　起こった　さほど遠くない昔