Lesson 14 Feathers of Love （３）

Lesson 14 Feathers of Love （３）

【５】
�@ The diversity of New Guinea’s birds also springs
　　　　多様性　　　　ニューギニアの鳥　〜も　生じる


　【読解鉄則】　追加表現　also「〜も」
　「何（誰）にたいして〜も」なのか？　を押さえる！


from its varied environments:
〜から　　その変化に富んだ環境　
　　　　　Ａ『抽象』

from humid coastal plains to high-elevation cloud forests,
〜から　湿気のある海岸平野　〜へ　高地の雲の森
Ｂ1『具体』

from swamps to mountains rising as high as 5,000 meters.
〜から　沼地　〜へ　山脈 　　　高くなった　〜も　５０００m
　Ｂ2『具体』


　【読解鉄則】　Ａ：（コロン）Ｂ　
　Ａ（核心的な内容）⇒Ｂ（具体的な内容）　
　コロンの後ろに続く節は、�@説明　�Aリストの列記　�B引用（＝直接話法）
　ここでは�@説明の用法です！
　『抽象』から『具体』の流れをつかもう！



�A The landscape has many physical barriers
　　　　　　　　　　　　→
　　その景色　　　　もつ　多くの物理的な障害物
　
　that ● isolate animal populations,
　　　　　隔離させる　動物の個体数　
　 (注) ● 名詞の欠落！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　separate
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　独自の
　allowing them to develop into　　and　　　species.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　distinct
　　　　　　Ｓ´　　　　→ Ｐ´
　許す　　彼ら　　発達する　〜に　他とまったく別の種


　【読解鉄則】　extra information（＝追加、補足情報）　
　ＳＶ…, Ving…（付帯状況の分詞構文）　
　文が終わる　⇒　Ving…「〜して、〜しながら」　
　（注） ＳＶ…（主文）の追加及び補足説明をあらわす！　　
　　　　 VingのＳ´（意味上の主語）は、必ず主文のＳと一致する！

　【読解鉄則】　無生物主語構文！
　Ｓ　　　　allow　 Ｏ　to Ｖ　「ＳはＯが〜することを許す」
　　　　　　　→　　Ｓ´　→ Ｐ´
　Ｓ［原因］ ⇒　ＯＣ［結果］　論理＝「因果関係」！
　（参考）主語を副詞的に訳して「ＳのおかげでＯは〜できる」


【６】
�@ In the past,
　M（文頭副詞）　昔は　


　【読解鉄則】　過去を示す表現！
　「過去を示す表現」がきたら　
　　⇒「現在」または「その後」との対比表現の可能性を考える！


demand for the birds’ beautiful feathers
需要　　〜に対する　鳥たちの美しい羽毛　
Ｓ［原因］

resulted in a huge amount of hunting.
もたらす　　　　　　巨大な量　　狩り
　　　　　　　　　　　　Ｏ［結果］


　【読解鉄則】　　
　Ｓ　　　　result in Ｏ　「ＳがＯに帰着する、終わる、〜をもたらす」
　Ｓ［原因］　　⇒　Ｏ［結果］　論理＝【因果関係】！


�A At the peak of the trade,
　M（文頭副詞）　最盛期　商売

in the early 1900s,
M（文頭副詞）　初期　1900年代 羽毛　　

the feathers of 80,000 birds a year were exported
　　８万の鳥たち　　　　　　　　〜につき　年　　輸出された　　

from New Guinea to European ladies’ hat.
〜から　ニューギニア　〜へ　ヨーロッパの淑女の帽子

�B However,
　M（文頭副詞）　しかしながら

surprisingly
M（文頭副詞）　驚くべきことに

few birds die 　　　　　
ほとんど〜ない　鳥たち　死ぬ　
（＝鳥たちのほとんどは死なない）　

for these costumes nowadays.
〜のために　これらの衣装　今日

�C Ceremonial feathers are passed down
　　　儀式用の羽毛　　　　伝えられている

from generation to generation.
〜から　世代　　〜へ　世代